背景介绍(2/2)
反倒是对李依伊心怀小心思的前桌兴致
的,欸,李依伊同学你读英语的声音好好听哦,李依伊和杨涵不理人,继续一个教一个学。欸,你这里读错了,应该是这样。前桌见没有引起注意,故意挑刺,十分幼稚的想要引起两人的关注,李依伊和杨涵继续不理人,杨涵教的不好,我教你吧李依伊同学。前桌持续
作死,这
李依伊不开心了,说自己可以,但是
很
,不可以说
,李依伊生着闷气,面无表
的扯
衣角,比之前那次用力很多。
这次杨涵透过小仓鼠的面无表
,似乎
受到了依伊正在
火的
心,并对此
到很
心,小仓鼠很喜
自己呢。当然烦人的苍蝇还是得赶走的。她不用,我教就行。杨涵不带什么
绪的怼了回去。前桌这才放弃作死,耸了耸肩,转了回去没有再
扰两人了。
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
(没想到吧!这章这么
!!)
但是杨涵看着认真听课的李依伊很是疑惑:这么难听的
音你也听得
去?,但是杨涵不知
,这句话对李依伊的伤害还
大的。和杨涵
生就在大
分人的终
线不一样,李依伊的家
都不能说是勉
算小康吧,原本还指望着李依伊能靠着
育的路
人
地,结果因为李依伊在青
期发育之后与众不同的
有两
的
官,也被迫放弃了,现在李依伊都是借住在省会城市当官的舅舅家,依靠着舅舅的接济和帮助才能
这所
中读书。而且因为之前都一直走
训的路线,所以对文化课并没有太多时间学习,李依伊的各科成绩都不怎么好,包括英语,所以此时的李依伊并不能听
老师的
音有什么不妥,直到
发
疑问,李依伊这才知
,原来大城市的同学们和自己不在同一条起跑线上,
和自己也不在同一条起跑线上。一时间
烈的自卑涌上心
,随之而来的还有对
环境的抵
。我听不
来。李依伊虽然
心很自卑,但是如果
训给自己带来了什么好
的话,就是让自己变得拥有
大的信念
吧,再加上李爸李妈虽然在经济上无法像特别富有的家
那样给李依伊荣华富贵的生活,但是李爸李妈都很
依伊,从小到大都是鼓励式教育,这也让李依伊就算因为
烈的对比
到自卑,也并不会被这
自卑吞噬,而是用自己
大的自信去抗争。
我听不
区别。李依伊只是波澜不惊的这样告诉
。
那我们从音标学起。杨涵并不知
小仓鼠的不开心其实大
分原因是因为自己,虽然很奇怪小仓鼠居然不会音标,但是也很开心能多教小仓鼠一
东西,这样格外有成就
。来,跟着我读。杨涵读一声,李依伊就乖巧的跟着读一声,李依伊很珍惜这
能追赶上自己
环境的普遍
平的机会,十分认真的跟着
读,用心的记着每一个音标的发音,争取以后的
音是不会让
嫌弃的
音。好在教李依伊的是杨涵,就算李依伊因为地域原因,读音标的时候不自觉的会有一些
音,但是杨涵还是很耐心的一
一
帮依伊改正过来,没有一
瞧不起的
觉,李依伊这才稍微安心了一些。
那我教你嘛。杨涵发现了小仓鼠的不开心,但是并不知
为什么,而才16岁的年龄正是需要被肯定的时候,杨涵非常乐意在自己喜
的人面前表现自己。
而这一行为,又在李依伊的心上扎了一刀,
是很优秀的人啊。好啊~,但是没关系,我也可以变得更加优秀,而且
还愿意教我呢,一定要好好学习!从这一刻开始,李依伊在意识到两个女生在一起需要面临的压力之前,先意识到了,她和
之间的经济差距产生的压力,在她还没有准备好之前就已经主动找上门来了,而李依伊也第一次
受到了学业的压力。
当然看上李依伊的可能不只是前桌,周围许多人听到李依伊开
之后,觉得新同学
得又好,声音也很好听,也没有不说话,顿时一堆男生
心萌动,想要和李依伊认识一
,但是又看着前桌频频吃瘪,杨涵又跟老母
一样护得很
,也就暂时打消了撩李依伊的想法。杨涵
受到了来自四面八方对自家小仓鼠的打量,危机
陡然上升,自家小仓鼠的魅力
大啊,只是念几句音标而已,怎么这么多人关注过来了,可得把小仓鼠守好了,可不能让别人叼走了。而这时的李依伊在
嘛呢,在认真的练习音标,对除了
以外的人都表示不在意,练好音标,让自己的
音不被
嫌弃才是正事。
一上午的时间很快就这么过去了,中途数学
理等学科李依伊也明显
觉自己跟不上
度,但是杨涵对这些科目也没有非常擅
,毕竟杨爸杨妈对杨涵的要求并不
,家里就这么一个孩
,以后家产都是杨涵的,够挥霍一辈
了,不用压力太大,不走歪就行了。所以杨涵也对自己的学业也没有太大的压力,所以这些比较难的科目成绩也没有太好。李依伊就自己努力理解,实在不理解的就都收集在自己的错题本上,打算找时间去问问老师,原本李依伊对自己的学业也是没有太大的要求的,毕竟之前都没有系统的学习文化,势必会拉
很大一截,但是认识了
,如果现在的经济差距很大可以不用怪自己,那以后要凭着自己的努力缩小和
的差距,也要
一个优秀的人,才
的上
。
息,反而在和杨涵妈妈的相
过程中越来越儒雅,现在是个有钱又有颜的中年大叔。杨爸杨妈就杨涵这么一个独生女,杨爸还是商圈
了名的女儿
,自然是非常重视,从小就被杨妈带着在大学的课堂里
大,还经常被带着
国旅游,自然是有一
利的英语
语。
杨涵说教就教,在艰难的听着自己
中觉得十分蹩脚的
音整整一节课之后,才敢拉着一整节课都很认真记笔记的小仓鼠练习单词读音。宝贝,你学过音标吧?杨涵在经过了早上的思考之后,就决定以后不论在什么场合都喊李依伊叫宝贝了,并且在杨涵所在的省会城市,小学三年级就会系统的学习音标。但是李依伊不一样,她的前半段学业都偏
训,所以没有接
过音标,emmm其实没有学过。,今天的
格外喜
在李依伊心上
刀
呢